De Vlaamse Jeugdraad komt naar jouw klas!
Wat als jouw leerlingen niet alleen leren over democratie, maar er ook actief aan deelnemen?
Tijdens de verkiezingen van de Vlaamse Jeugdraad organiseren we gratis gastlessen en klasgesprekken over inspraak, democratie en maatschappelijke thema's voor het secundair onderwijs in Vlaanderen en Brussel. Zo leren leerlingen hun mening formuleren, oefenen ze democratische vaardigheden en geven ze input voor de politieke thema’s waar de Vlaamse Jeugdraad de komende jaren mee aan de slag gaat.
Wat is de Vlaamse Jeugdraad?
De Vlaamse Jeugdraad is de officiële adviesraad van de Vlaamse regering. We vertegenwoordigen kinderen, jongeren en jeugdorganisaties in Vlaanderen en Brussel en brengen hun stem tot bij beleidsmakers. Dat doen we via adviezen, gesprekken en acties rond thema’s zoals mentaal welzijn, klimaat, onderwijs, wonen, vrije tijd en gelijke kansen.
Wat zijn de verkiezingen van de Vlaamse Jeugdraad?
Onze adviesraad bestaat uit 16 leden: 8 jongerenadviseurs en 8 jeugdwerkadviseurs. Zij worden om de drie jaar verkozen. Alle kinderen en jongeren van 12 tot en met 30 jaar mogen stemmen op hun favoriete jongerenadviseurs. De jeugdwerkadviseurs worden verkozen door de Vlaams erkende jeugdwerkorganisaties.
Gastlessen en klasgesprekken
Leerlingen ervaren elke dag de impact van beleid, maar krijgen zelden de kans om daarover in gesprek te gaan.
Tijdens onze gastlessen en klasgesprekken gaan we met leerlingen in dialoog over democratie, inspraak en maatschappelijke thema’s. Ze leren hun mening formuleren en onderbouwen, oefenen hun burgerschapsvaardigheden en ontdekken hoe hun stem kan meewegen in beleid.
💡 Onze klasgesprekken en lespakketten zijn gebaseerd op de EDUbox Burgerschap van VRT en sluiten dus aan bij de leerplandoelen rond burgerschap en leercompetenties. Meer info hierover vind je onderaan deze pagina.
Waarover gaan we in gesprek met jouw leerlingen?
Wat houdt hen vandaag bezig?
Welke maatschappelijke thema’s vinden zij belangrijk?
Wat zouden ze willen veranderen?
Hoe kunnen jongeren invloed uitoefenen op beleid?
Hoe ziet het aanbod eruit?
korte klasgesprekken of interactieve workshops
gastlessen rond democratie en participatie
aansluiting bij bestaande lessen
voor het secundair onderwijs in Vlaanderen en Brussel
👉 Interesse in een gratis gastles of klasgesprek op maat? Druk op de knop hieronder en laat je gegevens achter in ons formulier. Dan nemen wij contact met je op!
Lespakketten
Wil je liever zelf aan de slag rond democratie, inspraak en onze verkiezingen? Dat kan!
Gebruik zelf de EDUbox Burgerschap en stem na afloop met je klas voor de verkiezingen.
De EDUbox neemt je stap voor stap mee in:
wat zijn rechten en plichten?
hoe werkt beleidsparticipatie en hoe kunnen jongeren hun stem laten horen?
hoe maak je van een idee een plan?
Minister For A Day - 5 oktober - Gent
Op 5 oktober sluiten we de verkiezingsperiode af met een (gratis) interactieve dag in Gent, waar jongeren voor één dag in de rol van minister stappen.
❓ Ben je geïnteresseerd in ons aanbod maar zit je nog met vragen? Aarzel niet om ons te contacteren via verkiezingen@vlaamsejeugdraad.be.
Over de leerplandoelen
Onze klasgesprekken en lespakketten sluiten aan bij de leerplandoelen rond burgerschap en leercompetenties. Ze kunnen ook gelinkt worden aan thema’s zoals duurzaamheid, historisch bewustzijn en digitale vaardigheden.
Door hier in de klas aandacht aan te besteden, werk je dus niet alleen aan maatschappelijke betrokkenheid, maar ook aan belangrijke onderwijsdoelen.
Sleutelcompetentie 7 Burgerschap in de eerste, tweede en derde graad bij A- en B-stroom en doorstroom, dubbele en arbeidsmarkt finaliteit:
Onderwijsdoel 07.01: De leerlingen lichten de betekenis, de principes en de werking van de democratische rechtsstaat en hun verantwoordelijkheid daarin toe.
Onderwijsdoel 07.02: De leerlingen reflecteren over het relationele, gelaagde en dynamische karakter van identiteit.
Onderwijsdoel 07.03: De leerlingen lichten toe hoe verschillende vormen van diversiteit verrijkend en uitdagend zijn voor het samenleven.
Onderwijsdoel 07.04: De leerlingen gaan geïnformeerd, beargumenteerd en constructief in dialoog over maatschappelijke thema’s.
Sleutelcompetentie 13 Leercompetenties in de eerste, tweede en derde graad bij A- en B-stroom en doorstroom, dubbele en arbeidsmarkt finaliteit:
Onderwijsdoel 13.04 (2de en 3de graad doorstroom-, dubbele en arbeidsmarktfinaliteit): De leerlingen zoeken doelgericht informatie in diverse bronnen en verwerken die op een kritische en systematische manier.
Daarnaast kunnen we inhoudelijk ook linken leggen met sleutelcompetenties zoals historisch bewustzijn (zoals bij sleutelcompetentie 8), maatschappelijke uitdagingen zoals rond het klimaat of duurzaamheid (zoals bij onderwijsdoel 06.53) of digitale competenties (zoals bij onderwijsdoel 04.04).